Erasmus
Avrupa
Birliği Komisyonu'nun, üye ve aday
ülkelerle AB'ye üye ya da aday olmayan
Avrupa Serbest Ticaret Birliği (EFTA)
ülkeleri (Norveç, İzlanda ve Lihtenştayn)
arasında eğitimle ilgili konularda
kurumsal işbirliklerini teşvik etmek
suretiyle, ülkeler arasında karşılıklı
tanımayı, mevcut eğitim potansiyellerini
d aha
iyi kullanmayı ve geliştirmeyi
amaçlayan AB Eğitim ve Gençlik
Programlarından Socrates (Genel Eğitim)
Programı bünyesinde yer alan Erasmus,
Socrates
programlarından yüksek öğretim
düzeyindeki işbirliğini düzenleyen
programdır. Avrupa Birliği ülkelerinde
1987'den beri uygulanmakta olup 1995'te
Socrates programları kapsamına
alınmıştır. 2004 yılı itibariyle 1
milyon 250 bin civarında öğrenci
değişimi yapılmış olması bakımından da
AB Eğitim ve Gençlik Programlarının en
cazibeli programı olduğu söylenebilir.
İsmini, değişik Avrupa ülkelerinde hem
öğrenci, hem de akademisyen olarak
bulunmuş olmasından dolayı Rönesans
Hümanizminin önemli temsilcilerinden
biri olan Hollandalı bilim adamı
Erasmus'tan (1469-1536) almıştır.
|
|
Socrates (Avrupa Birliği Genel Eğitim
Programı) |
Eğitim
alanında işbirliği için Avrupa Topluluğu
eylem programı, SOKRATES'in ilk yürürlük
aşaması (1995-1999) 14 Mart 1995'te Avrupa
Parlamentosu ile AB Bakanlar Konseyinin
ortak kararı ile başlatılmıştır. Program
eğitime Avrupa boyutunu getirmeyi ve
katılımcı ülkeler arasındaki işbirliğini
güçlendirerek eğitim kalitesini arttırmayı
amaçlamaktadır. Her
yaştaki ve düzeydeki eğitimi kapsayan Avrupa
çapındaki ilk girişimdir ve yaşam boyu
öğrenme kavramına kapsamlı bir yaklaşım
getirmektedir. Diğer ülkeler, diller ve
yaşam biçimleri hakkında bilgi sahibi olma,
gittikçe artan gereklilikte bir eğitsel ve
mesleki niteliktir. Hareketlilik ve değişim
programları bu yüzden SOCRATES'in önemli
özelliğidir. Karşılıklı eğitim işbirliği ve
okul ortaklığı projeleri, öğretim ve
üniversite kadrosunun ve üniversite
öğrencilerinin değişimi, elektronik uzaktan
öğretim yöntemlerinin kullanımı ve eğitim
yöneticileri arasındaki Avrupa çapındaki
bilgi ağları bu bütüncül yaklaşımın
parçalarını oluşturmaktadır.
15 Avrupa Birliği
ülkesinin yanı sıra Norveç, İzlanda ve Liechtenstein'ı da içeren
programın ilk bölümü, Ortak Üye statüsünde bulunan Orta ve Doğu Avrupa
ülkeleriyle Kıbrıs ve Malta'ya açıktır; programın 2000-2006 yılları
arasını kapsayan ikinci aşamasının (SOCRATES II) 2003-2006 yılları
arasında AB ortak üyesi olan Türkiye 'nin de katılımı öngörülmüştür.
Socrates programının
sorumluluğu AET, Directorate-General Education & Group A,Unit 2'ye
aittir ve yürütülmesini Avrupa Komisyonu (DG 22 Eğitim, Öğretim
ve Gençlik) üstlenmiştir. Socrates programının yürütülmesi ve
işletilmesi için üç yapı daha oluşturulmuştur: SOCRATES Komitesi, Ulusal
Ajanslar ve Teknik Yardım Ofisi . Ülkemiz bu programa katılmak için
zorunlu olan ulusal ajansı kurmuştur.
Socrates ütm bilim
dallarını kapsar. Genel anlamda amacı tüm Avrupalı öğrencilere
ulaşılması ve onlara Avrupa'daki çeşitli bilimsel eğitim kurum ve
aşamalarında eğitim imkanının sağlanmasıdır (Bringing students to
Europe, bringing Europe to students). Çeşitli bilim dallarında tüm
Avrupa ülkelerini içine alan bir eğitim ağı oluşturulması ve eğitimin
kalitesinin yükseltilerek tüm Avrupa ülklelerinde standardizasyonu
hedeflenmektedir.Socrates uygulamasına 1987/1988-1999/2000 yılları
arasında 750.000 öğrenci ve 1800 öğretim kurumu katılmıştır. Socrates'e
ayrılan bütçe 950 milyon Euro düzeyindedir. 1999 Haziran ayından
itibaren üniversiteler arasında oluşturmaya başlanan kontratlar vasıtası
ile partner üniversiteler oluşturulmuş ve işbirliği daha disiplinli ve
organize hale getirilmiştir. Institutional Contract (IC) adı verilen
kontrat uygulamasına yeni dahil edilen ülkeler Bulgaristan, Litvanya,
Estonya, Latvia ve Slovenya olarak sıralanmaktadır. Çeşitli Avrupa
ülkelerinde bulunan üniversiteler ve diğer bilimsel kuruluşların adları
ve kontakt kurulacak kişilerin adresleri (99/2000 IC Compendium), bu
kuruluşlarda yürütülmekte olan projeler ve sürdürülmekte olan
aktiviteler Web sitesinde ayrıntılı bir liste olarak verilmektedir. |
|
Leonardo (Avrupa
Birliği Mesleki Eğitim Programı) |
AB'ne üye ve
aday ülkelerin mesleki eğitime yönelik
politikalarını desteklemek ve geliştirmek
için yürütülen bir programdır. Programın
genel hedefleri: Kişilerin, özellikle
gençlerin, temel mesleki eğitim içinde tüm
düzeylerde b eceri
ve yeterliliklerinin artırılması, özellikle
teknolojik ve örgütsel değişimi güçlendirmek
üzere uyum sağlayabilmeyi artırıp
geliştirmeye yönelik sürekli-mesleki
eğitimde ve hayat-boyu beceri ve
yeterlilikler kazanmada kalitenin
yükseltilmesi, bunlara erişimin
iyileştirilmesi, rekabet edebilmeyi ve
girişimciliği, yeni istihdam fırsatları
açısından da, geliştirmek üzere
mesleki eğitimin yenileşme sürecine
katılımını destekleyip artırmaktır. |
|